关于起向教育

中国创新教育先行者

起向教育专注于青少年创新能力培养,独家合作全球领先、源自哈佛的核心能力培养课程EdgeMakers(美国中学学分课程), 对标21世纪人才培养目标,以及国内外优秀大学选拔标准,帮助青少年培养数字时代所需的核心能力, 为有志于发展综合素养的学生提供更专业、系统的创新实践项目、升学背景提升、创新赛事辅导等多项学业规划和教学服务。

PBL项目制学习
PROJECT BASED LEARNING

PBL(Project Based Learning)学习, 倡导学生通过“做中学”在实践中发现并掌握新知识,完成实际项目,将理论与实践结合起来,培养学生解决问题的综合能力。

目标驱动
PURPOSE-DRIVEN

以解决社会真实复杂问题为导向,使学生能够专注于他们感兴趣解决的问题,自主探究,并给出解决方案。

数字时代核心能力
21 CENTURY SKILLS

通过大量的实践和目的驱动型的项目,帮助学生学习和发展在快速变化的时代所需的新核心能力。

源自哈佛的培养体系

引入源自哈佛的权威培养体系EdgeMakers核心能力课,由哈佛第一位创新课教授, 达沃斯论坛创新教育委员会主席John Kao教授设计研发。EdgeMakers是美国首家提出创新思维和能力是可传授的公司,致力于赋能青少年改变世界。 课程在北美、南美、印度等国家和地区已取得成功的教学实践经验,符合美国CCSS、NGSS课标。已陆续在中国知名中小学开设。

我们的服务

K12校内创新实践课

课时设置灵活,提供学年、学期课,假期实践等解决方案, 适用于:校内实践课、课后三点半、校本课、选修课、社团课、校外实践、校外线上直播课等各种形式灵活组合。提供在线学习平台及校外实践资源。

PBL创新实践项目

通过项目制学习,学术导师指导及创新实践,提高创新能力和学术能力,与顶尖高校进行课题研究合作, 保证海量高质量课题,项目可参加创新赛事,且对接海外留学、国内高考综合素质评价等升学需求,有更大机会获得海内外名校青睐。

创新赛事辅导

创新项目可参加国内外高含金量创新赛事, 专家导师针对性辅导,支持参与如SAGE、DECA、CTB、全国青少年科技创新大赛等。 创新项目及赛事成果为升学加分的重要素材。

研学营地、工作坊

“棘手问题大挑战”主题夏、冬令营,引导学生关注并解决真实社会问题; 推出主题丰富的“趣味创新工作坊”(趣味创新、微电影创作、创新商赛等)

创新师资培养

负责全球EdgeTeacher中国区的教师培养计划。 并定期与中国教育学会举办针对全国教育工作者的“创新型教师”师资培训,提升教师对于创新教育教学的指导能力,助力中国教育改革的推进。

学生可收获

1核心能力提高

项目实践式的教学引导,将从激发好奇心的角度出发, 旨在培养青少年 「创新能力」、「批判性思维」、「复杂问题解决」、「讲故事能力」、「数字化素养」等21世纪核心能力。

2国际顶级课程

引进全球领先的美国EdgeMakers(源自哈佛商学院)创新能力培养体系,由哈佛教授John Kao创立,符合CCSS课程标准。 课程以主题教学形式,集思维训练、社科知识、能力运用及社交文化于一体的的跨学科培养体系。

3创新项目成果

每位同学都将选择感兴趣的课题方向,完成独一无二的选题、课程调研及学术论文, 可获得EdgeMakers国际课程完成证书,创新项目实践产出的项目成果可以参加国内外顶级赛事。

4升学背景提升

PBL创新研究性学习成果满足知名高校选拔人才的需要, 并为学生参加出国留学背景提升、新高考综合素质评价招生等奠定坚实基础。

课程评价

  • 学生们的学习成果是令人吃惊的,改变很明显,包括他们创新能力和自身软实力的发展。 这一目标以前很难达成,EdgeMakers课程做到了。
    20年教师经验 硅谷Notre Dame私立高中教育创新总监 Brooke Ahrens
  • 教室里非常地活跃和欢乐,因为EdgeMakers的课程真的非常新颖和有创新性。
    加州Hollister学区主管 Diego Ochoa 博士
  • 未来世界所需的能力已发生改变,我们要为孩子重塑教育,赋予他们面向未来的能力。 这个课程是一套非常成熟的体系化的提高核心能力的课程。
    国际教育专家,ATA总裁 黄威
  • 我觉得自己变得更有创造力了。现在我看到一个问题,我会开始思考如何解决它。
    加州私立高中12年级学生 Francie Keller
  • EdgeMakers让我觉得在我的一生中,我能做出一些美好的改变。
    德州公立小学5年级学生 Alan Vengas - Rios
  • EdgeMakers创新课有泛学科的特点,是我们一直在寻找的课程。将对学生的思维培养,起到比较有意义的提升作用。
    北京四中创新思维项目负责人 高杰 博士

线上线下结合的PBL学习

灵活的学习方式,每位参加起向研究性学习项目的教师和学生,均配备线上学习平台和线上教学场景。 学生可以将线上与线下实践相结合,更有效的安排学习时间。